ผลงาน/วิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practices)
ปีเจ้าของผลงาน
หน่วยงาน		เรื่อง/หัวข้อ ระดับของผลงานดูข้อมูล
2566นางสุวรรณ์ สายเส็ง
(วัดหาดทรายงาม)		การพัฒนารูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมสนับสนุนสมสมรรถนะครูเพื่อพัฒนาครูในการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Leaming) สู่ควานเป็นเลิศพาพมาขั้นพื้นฐานด้านคุณภาพผู้เรียน โรงเรียนวัดหาดทรายงาม ปีการศึกษา 2566ระดับเขตพื้นที่การศึกษา
(ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาษานครสวรรค์ ๑)
2566Mrs.Theeraya Jamraswit
(วัดเกรียงไกร(โพธิ์ประสิทธิ์))		การพัฒนารูปแบบผู้นำการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 เสริมสร้างแรงจูงใจ เพื่อพัฒนางานบริหารวิชาการ ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 โรงเรียนวัดเกรียงไกร(โพธิ์ประสิทธิ์) ปีการศึกษา 2566ระดับเขตพื้นที่การศึกษา
2567นายมารุต มินทร์เสน
(วัดทับกฤชเหนือ)		ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการ GPAS 5 Steps ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4ระดับเขตพื้นที่การศึกษา
2567นางสาวรัชชดา พิมพ์นพพันธุ์โชติ
(วัดท่าซุด(เจริญศิลป์))		การนิเทศภายในแบบร่วมพัฒนาเพื่อส่งเสริมการพัฒนาสมรรถนะครูสู่การพัฒนาสมรรถนะที่สำคัญของผู้เรียนและทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21ระดับเขตพื้นที่การศึกษา
2567นางรัตนาภรณ์ ลอสวัสดิ์
(วัดวังยาง)		การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษด้วยแนวคิดการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร (Communicative language teaching CLT) ร่วมกับกระบวนการคิดขั้นสูงเชิงระบบ (GPAS 5 Steps) เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ระดับเขตพื้นที่การศึกษา
2567นายมนตรี หาทรัพย์
(สพป.นว.๑)		การขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ที่ส่งเสริมสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนและทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 ด้วยรูปแบบ GROW UP MODEL ปีการศึกษา 2567ระดับเขตพื้นที่การศึกษา
2568นางสาวนนทิชา ทัพทวี
(อนุบาลเก้าเลี้ยว(วัดเก้าเลี้ยว))		ครูต้นเเบบส่งเสริมการอ่านระดับเขตพื้นที่การศึกษา
(ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลเก้าเลี้ยว(วัดเก้าเลี้ยว))
2568นางสาวธันยพร เลิศหิรัญ
(วัดหนองพรมหน่อ)		ครูต้นเเบบส่งเสริมการอ่านระดับเขตพื้นที่การศึกษา
(ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดหนองพรหมหน่อ)
2568นางวิไลวรรณ ดารา
(บ้านหนองหัวเรือ)		ครูต้นเเบบส่งเสริมการอ่านระดับเขตพื้นที่การศึกษา
(ผู้อวยการโรงเรียนบ้านหนองหัวเรือ)
2568สพป.นครสวรรค์ เขต 1
(สพป.นว.๑)		กลยุทธ์ 5 วิถี (WLCTT) สู่การยกระดับการประกัน คุณภาพสถานศึกษาด้วย นวัตกรรม 3Eระดับเขตพื้นที่การศึกษา
2568นายสถาพร สมอุทัย
(สพป.นว.๑)		การพัฒนากระบวนการนิเทศแบบ AO-PE-SERS ร่วมกับการชี้แนะและการเป็นพี่เลี้ยง (Coaching and Mentoring) เพื่อเสริมสร้างประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษของครู ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษา